??? 儿童出生后头三年的发展，在其程度和重要心上，超过儿童整个一生的任何阶段······
来自智力的东西，没有一件不是来自感官，早教的核心内容是感官与运动的学习！
家有宝宝初长成，让父母最担心的莫过于孩子生病这件事，那么如何增强宝宝的免疫力，让孩子少受罪呢？
看见邻家的宝宝已经开口叫爸爸，妈妈了，而自家的孩子已经到了2岁却迟迟不开口，这是什么原因呢？怎样让宝宝早 开口说话？
宝宝害羞或者爱动手打小朋友，怎么办？
现在的父母面对职场压力，面对来自传统育儿理念的冲突，怎么办？
那么您尽可以来武汉兰姐贴心母婴护理心，这些问题迎刃而解.........
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育婴师、月嫂的职业区别：
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一、服务对象的区别
? ? 1、月嫂：是为产褥期妈妈（产后六周以内）和婴儿（自出生后脐带结扎起至生后3个月止）提供照护的家庭服务人员。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、? ? ?
? ? 2、育婴师：主要从事0～3岁婴幼儿照料、护理和教育的人员，在服务过程一般是3个月以上的婴幼儿。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、
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二、服务重点的区别
? ? 1、月嫂服务主要是对产褥期妈妈和新生儿的生活照护，偏重于基本的日常生活照护。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、?
? ? 2、育婴师主要是为3个月以上的婴幼儿提供生活照料,护理和早期教育，和月嫂服务内容不同的是，不包含孕产妇的照料和护理。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、
三、技能要求的区别
? ? 1、月嫂主要是掌握基本的新生儿照护，产褥期妈妈照护等方面的技能，沿袭了部分传统习惯。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、?
? ? 2、育婴师主要掌握婴幼儿的养、护、教，包括饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生、生长检测、动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养、个心化教学等等。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、
四、是否承担指导功能
? ? 育婴师需要指导客户及其家属掌握正确的育婴方法，传播正确的育婴观念，育婴师居家服务过程要不断指导家人，月嫂没有承担此功能。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、
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五、宝宝多大需要找育婴师
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育婴师是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、0-3岁是人一生身体和大脑发育最迅速的时期，每个家庭都希望自己的孩子聪明、健康，所以育婴师这个职业应运而生。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、
? ? 在宝宝出生0个月就可以找育婴师了，因为有育婴师的指导，宝宝的成长环境会更健康，比如妈妈的胎教很重要，什么能吃，什么不能吃，什么能说，什么不能说，什么能做，什么不能做，都是育婴师的服务范围，要让孩子能够赢在起跑线上，就需要找一个专业的育婴师对宝宝进行各方面的培养。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、
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育婴师职责
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一、对幼儿日常生活的保健与护理
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|一】生长监测
? ? 为婴儿测量体重、身高，知道量具选择和使用的知识。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、
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|二】预防接种
? ? 能够按时让婴儿接受预防接种，知道******计划免疫要求。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、
|三】常见疾病护理
? ? 能够给患病的婴儿正确喂药并进行简易护理，熟悉喂药及简易护理的方法。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、
|四】预防铅毒
? ? 能够识别铅毒现象。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、
|五】危险因素识别
? ? 能够识别常见意外伤害的危险因素，掌握常见意外伤害的原因及预防。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、
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?二、生活照料
（一）饮食
? ? 1、能够正确冲调奶粉，掌握奶具使用和消毒的知识。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、?
? ? 2、能够正确准备用具和喂哺幼儿，熟知喂哺方法。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、?
? ? 3、能够制作泥糊状食品并正确喂食，掌握制作泥糊状食物和固体食物的知识。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、?
? ? 4、能够正确选择、搭配、制作固体食物，熟知营养素的基本知识。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、
（二）饮水
? ? 能够运用正确方法给不同年龄的幼儿喂水，掌握不同年龄婴幼儿的喂水方法。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、
（三）睡眠、二便、三浴
? ? 1、能够根据不同年龄幼儿的睡眠时间，营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、?
? ? 2、能够给（训练）幼儿穿脱衣服。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、??
? ? 3、熟知尿布的选择、使用、换洗方法，同时进行幼儿二便后的清洁处理，掌握正常二便的规律、特心。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、?
? ? 4、熟知三浴锻炼的方法和好处，为幼儿进行水浴、日光浴、空气浴。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、
（四）卫生（居室、个人、四具）
? ? 1、掌握幼儿居室的环境要求，保持居室卫生。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、?
? ? 2、掌握卧具、餐具、玩具、家具清洁和消毒的方法，并能够定期对幼儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、
? ? 3、掌握幼儿个人卫生的知识，能够对幼儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁，给婴儿洗头、洗澡。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、
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三、教育
（一）动作技能训练
? ? 1、掌握大运作的训练方法，能够适时地对婴儿进行大动作训练。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、
? ? 2、掌握精细动作的训练方法，能够对婴儿进行精细动作训练。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、
（二）智力开发
? ? 1、熟练运用认知能力的训练方法，对婴儿进行认知能力训练。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、?
? ? 2、能够对婴儿进行语言训练，熟练运用语言的训练方法。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、
（三）社会行为及人格培养
? ? 1、掌握培养生活自理能力的知识与方法，适时培养婴儿生活自理能力?。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、
? ? 2、掌握培养社会交往能力的知识与方法，适时培养婴儿社会交往能力。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、?
? ? 3、掌握培养良好情绪行为的知识与方法，适时培养婴儿良好的情绪行为。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、实施个别化教学计划，
? ? 设置个别化教学计划实施的程序与方法。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、
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除此之外，还要对孩子生长，教育过程做详细记载......
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